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OT十大金句

來源：未知更新時間：2019-11-14 點擊：次

       治療社群模式：治療社群（therapeutic Community）的目的是創建一個更為民主，以患者主導的治療環境，以此減少出現獨裁和輕視患者意愿的情況。一方面，它強調患者積極參與精神健康治療；另一方面，它強化院友共同承擔及參與日常社群的管理責任。
       人—環境—作業模型：人—環境—作業模型（Person-Environment-Occupation MODEL,PEO MODEL）代表了一個更為交錯互動的臨床架構，使人、環境及作業的疊合能更清晰的代表其作業表現。
       現實導向：每個人對自己身處環境的認知及其生活的表現有直接關系，這認知包括對時、地、日期等數據的應用。然而，患上老年癡呆癥的病人則多會失去應用這些數據的能力?，F實導向(Reality Orientation, RO)則有助于提供刺激與數據去讓病人重新調整自己，并在小組中得到支持?，F實導向提供時間和地點數據，幫病人去應用剩余記憶力。
       團體動力學：是關于一套管理技術，如角色表現，團體過程中的觀察和反饋等。同時也是一種對團體本質的心理學研究，旨在探索團體發展的規律，團體的內在動力，團體與個體、其他團體以及整個社會的關系等。研究諸如團體氣氛、團體成員間的關系、領導作風對團體性質的影響等團體生活的動力方面的社會心理學分支。屬于一種意識形態，即關于團體應如何組織和管理的方法和態度。
       作業治療的定義：作業療法(occupational therapy,OT)是讓病人參與不同的作業，參加一定的生產勞動，來治療疾病的一種方法。作業療法不僅能促進人體身心健康，減輕或糾正病態狀況，為將來重返生產崗位作準備，而且可以恢復與加強病人社會性活動的能力，學習一定的生產技能，幫助患者建立一個良好的社會環境，使病人感到生活豐富多彩，幸福愉快，從而增進健康，促進疾病康復。
       綜合輔助就業：輔助性就業，是指組織就業年齡段內有就業意愿，但難以進入競爭性勞動力市場的智力、精神和重度肢體殘疾人從事生產勞動的一種集中就業形式，在勞動時間、勞動強度、勞動報酬和勞動協議簽訂等方面相對普通勞動者較為靈活。上交功能的發揮是評定精神分裂癥患者之社會功能其中一項重要指標。因此，此項目主要目的是提升精神病患者的工作能力及日常生活能力?！?br />        社會學習理論：由美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出，該理論將強化學習理論與信息加工理論、社會心理學與學習心理學有機的結合起來，著眼于觀察學習和自我調節在引發人的行為中的作用，探討個人的認知、行為與環境因素三者及其交互作用對人類行為的影響，重視人的行為和環境的相互作用，提出了替代強化、自我強化、三元交互、自我效能、觀察學習、間接經驗、自我調節等概念，運用這些理論，可以更好的指導精神康復實踐。
       心理社會康復：主要運用康復心理學的理論和技術，解決康復對象的一系列心理障礙，幫助他們接受并逐漸適應殘疾現實，挖掘他們的潛能，以求最大限度的獲得健康、機遇、功能、能力、社會角色參與等，最終達到重新回歸社會。
       正念強化方式：正念是一套心身保健操作，使用正念訓練可增加康復員的心理韌性。反復進行正念強化可有效地緩解個人壓力、焦慮、抑郁等多種不良情緒與慢性疼痛，還可提升個人創造力、專注力，最終達到自我關注，控制負面、不良情緒的目的。
       作業表現模式：作業表現模式（Occupational performance Model）通過余瑕、工作以及家居三個元素的融合，促使生活達到平衡和健康，提高生活質量。

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